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2023.04为满足学校事业发展需要,经学校研究决定,现面向社会为感觉与运动疾病转化医学研究中心公开招聘实验技术人员1名,现将有关事宜公告如下。一、招聘条件1.具有较高的思想政治素质、良好的职业道德,专业工作能力较强,心理健康;安心本职工作,团队协作好。2.学历要求:应聘人员须具有国民教育硕士研究生及以上学历(硕士及以上学位),学历学位应在2023年7月31日前取得,国(境)外取得的学历学位需取得教育部学历认证。3.专业要求:...
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2023.03各学院、各单位:按照《57365z线路检测中心值班工作管理办法(试行)》(延大发〔2022〕72号)要求,学校对2023年4月-7月24小时值班工作作出安排(详见附件),请各有关单位督促本单位值班人员按照安排,做好值班值守工作。 附件:24小时值班安排表(2023年4月1日-7月16日) 57365z线路检测中心总值班室 2023年3月29日
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2023.03根据省委要求,按照《陕西省省属高等学校党政领导班子和领导干部考核工作办法(试行)》和《陕西省属高等学校领导人员鼓励激励、容错纠错、能上能下实施办法》有关规定,决定对57365z线路检测中心领导班子和领导人员开展2023年度考核。现将有关情况预告如下:一、考核对象57365z线路检测中心党政领导班子和领导班子全体成员。二、考核时间2023年 3 月 20 日——3月21日三、考核内容1.省委组织部、省委教育工委、省教育厅下达的2023年度考核指标完成情况;...
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2023.03 接宝塔区计生办通知,根据《陕西省卫生健康委关于贯彻落实<陕西省人口与计划生育条例>实施三孩生育政策及配套措施的指导意见》(陕卫人口发(2022〕24号)文件要求,停止《独生子女父母光荣证》新办业务。鉴于《条例》已经删除乡(镇)政府或者街道办事处审核发给《独生子女父母光荣证》的条款,为保证工作平稳过渡,对2016年1月1日前只生育一个子女,自愿申请办理《独生子女父母光荣证》的,可给予办理过渡期,办理时限截...
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2023.03尊敬的用人单位: 感谢贵单位对我校毕业生就业工作的大力支持! 57365z线路检测中心坐落在革命圣地延安,是由毛泽东同志亲自命名,中国共产党创办的第一所综合性大学,现为教育部与陕西省人民政府共建高校,陕西省高水平建设大学。现有18个一级学科硕士学位授权点,14个专业学位类别,61个本科专业。2023届预毕业人数为5365人,其中硕士研究生1174人,本科生4191人。 ...
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2023.03各学院、各位考生: 根据陕西省教育考试院文件《陕西省教育考试院关于做好2023年陕西省全国计算机等级考试工作的通知》(陕试社考〔2023〕1号)精神,现就做好我校2023年全国计算机等级考试(以下简称NCRE)工作有关事项通知如下:一、考试时间上半年:3月25日至27日下半年:9月23日至25日二、报考对象报考者不受年龄、职业、学历背景的限制,均可考生根据自己学习情况和实际能力选考相应的级别和科目。 三、报名安排(一)...
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2023.02各有关单位:根据教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》及《陕西省教育厅办公室关于做好2023年陕西省高等学历继续教育专业设置与管理工作的通知》等文件精神,经各学院申报、继续教育学院审核、专家组论证,拟申报软件工程、旅游管理2个专升本专业,现予公示。 各有关单位和个人如对公示内容有异议,请于2023 年2月18日前以书面材料形式反映至继续教育学院张金星处(继续教育学院 214 室,联系电话:15619872777...
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2023.02各学院、各有关单位:现将《陕西省教育厅办公室关于受理国家留学基金委有关国家合作奖学金项目的通知》(陕教外办〔2023〕4 号)转发,请各学院、各相关单位及时传达给广大师生,并做好报名组织工作;请有意向者按照申报要求尽快报名参加。特此通知。联系人:杨向宏 联系方式:13619113853 附件:《陕西省教育厅办公室关于受理国家留学基金委有关国家合作奖学金项目的通知》 ...
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2023.01各学院、各单位:根据学校工作安排,现将我校2023年寒假有关事项通知如下。一、寒假放假及春季开学时间1.2023年寒假时间为1月9日至2月24日。2.2023年春季学期开学报到时间为2月25日、26日两天,2月27日正式上课。3.机关全体工作人员1月7日至8日、2月25日至26日正常上班。二、寒假期间有关工作安排1.各学院、各单位按照校疫情防控工作专班安排部署,坚持科学防治、精准施策,以“保健康、防重症”为目标,做实做细假期师生疫情...
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2023.01为全面总结我校本学年本科教育基本情况,展示我校办学特色,回应社会关切,根据《陕西省教育厅办公室关于做好编制发布高等学校2021—2022学年本科教学质量报告工作的通知》(陕教高办〔2022〕31号)文件要求,教学质量监控与评估处在分析《高等教育质量监测国家数据平台2021年采集数据》和相关部门、院系数据的基础上,从本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业能力培养、质量保障体系、学生学习效果、特色...